سياستهاي كلي براي ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش
مجمع تشخيص مصلحت نظام
سياستهاي كلي براي ايجاد تحول در نظام آموزش و پرورش
(4/دی/89)
- اعتلاي منزلت اجتماعي معلمان و افزايش انگيزه آنان براي خدمت مطلوب با اقدامات فرهنگي و تبليغي و با ساماندهي مناسب خدمات و امكانات رفاهي و رفع مشكلات مادي و معيشتي فرهنگيان.
- توسعه مهارتهاي حرفهاي و توانمنديهاي علمي و تربيتي معلمان با ارتقاي كيفي آموزشهاي ضمن خدمت و برنامهريزي براي روزآمد كردن اطلاعات تخصصي تحصيلات تكميلي معلمان متناسب با نياز آموزش و پرورش.
- استقرار نظام ارزيابي و سنجش صلاحيتهاي عمومي، تخصصي و حرفهاي معلمان، مبتني بر شاخصهاي آموزشي، پژوهشي، فرهنگي و تربيتي براي ارتقا.
- توسعه مشاركت معلمان در فرآيند تعليم و تربيت و بهسازي برنامههاي آموزشي، پژوهشي، تربيتي و فرهنگي.
- استقرار نظام پرداختها بر اساس تخصص، شايستگيها و عملكرد رقابتي مبتني بر نظام رتبهبندي حرفهاي معلمان.
همچنين تصويب شد، ايجاد تحول در نظام برنامهريزي آموزشي و درسي با توجه به موارد ذيل انجام شود:
- روزآمد ساختن محتوي تعليم و تربيت و تدوين برنامه درس ملي مبتني بر فلسفه تعليم و تربيت اسلامي و انطباق محتوي با پيشرفتهاي علمي و فناوري و اهتمام به تقويت فرهنگ و هويت اسلامي – ايراني
- اهتمام به توسعه فرهنگ تحقيق، خلاقيت، نوآوري، تفكر و انديشهمحوري و روشهاي ياددهي و يادگيري متنوع و مطلوب.
- اهتمام به توسعه فرهنگ تحقيق، خلاقيت، نوآوري، تفكر و انديشهمحوري و روشهاي ياددهي و يادگيري متنوع و مطلوب.
مديريت تحولات كشور بايد در دست